没有父母想要养育一个被宠坏的孩子。但是有时候，父母对孩子无私的宠爱，让他们的生活尽可能舒适以及保护他们的意愿可能会导致一个完全相反的结果。

事实上，儿童心理学家一直在致力于解决这一问题。他们称其为 “被宠坏的儿童综合症”，其特征在于儿童日常行为所表现出来的某些模式。在研究了相关的科学资料后，我们给家长列出了孩子可能会被宠坏的一些征兆。

在本文的结尾，会有一个奖励：心理学家提出了4个问题，会帮助您判断应该给孩子什么，不应该给什么。

孩子对别人很有礼貌，但是从不会对您说“谢谢”

这个孩子对陌生人表现出良好礼貌，但对家人没有任何感激。好吧，这可能是孩子被宠坏的迹象。孩子们忘记了说句“谢谢”不是故意的，也不是因为他们想伤害某人，而是因为他们将家庭所做的一切视为理所当然。

心理学家认为，这种行为将来会在建立人际关系方面引起问题，因为父母没有教会孩子感恩尤其是对亲密人。

孩子不能应付简单的家务

任何负责任的父母都应帮助子女独立。3岁以下的孩子可以独自收拾玩具。5岁时，他们就可以帮助父母完成一些简单家务。如果让孩子从事家务的各种尝试都失败了，因为孩子不想，不能或不愿意学习如何做这些事，而父母却容忍了这种行为，则表明孩子是被宠坏了。

据统计，年龄在3至12岁的现代儿童每周至少要花费 3个小时来帮助父母做家务（顺便说一下，他们在手机或者电脑前花费的时间不少于14个小时）。但是，如果孩子没有学会做自己分内的事情，他们如何离开父母后独立的生活？

不会与同伴很好相处

与其他孩子相处时，一个被宠坏的孩子不会意识到他们不能仅仅从别人那里得到东西而不有给他们相应的回报。无法考虑同伴的需求以及缺乏同理心，使他的同伴不愿意和他一起玩。孩子本身也会感觉到不自在，但是又无法解释问题出在哪，态度会更加恶劣指责别人，这就是一个恶性循环。

如果同龄人与你孩子远离，并且家人朋友的孩子有不愿意跟他相处，那么家长是时候找出问题所在了。

当孩子没有得到想要的东西时，会发脾气

似乎每个人都知道这种行为对于被宠坏的孩子很普遍。但这不是那么简单！在幼儿期孩子不知道如何表达自己的需求，因此，他们哭泣，表现出愤慨，发脾气。这没有问题，他们只是需要一些帮助和保护。

但是，如果孩子已经到了学龄，但仍然表现得像个婴儿，自己选择合适的机会哭泣，那肯定是在操纵父母。请记住，如果在经历对抗后父母感到精疲力尽并妥协，孩子却得到了想要的东西并且看上去很高兴，则说明了父母的教育方式出了问题。

孩子不喜欢比赛和竞争

很多时候家长都认为应该培养自己的孩子成为胜利者，并且每次竞赛都应该得到奖励（至少有安慰奖），避免遭受失败的创伤。

好吧，听听心理学家怎么说！父母应该教给孩子一些必要的失败教训，告诉他们关于失败到成功的经验，因此没有什么可耻的，应该有尊严地接受它。

父母常常对被宠坏的孩子放松，不教他们享受比赛本身。因此，当孩子意识到现实生活中自己并非总是胜利者时，他们宁愿拒绝参加任何比赛。

对长辈父母没有足够的尊重

让我们面对现实：如果一个孩子被宠坏了，那不是他们的错，这是他们父母的错。他们没有设定界限，没有制定严格的规则，也没有给出人生的方向。结果，父母在孩子心中没有权威感。孩子认为自己与父母在家庭制度中的地位相同（甚至更高），因此他们可以随心所欲的行事。

孩子自尊心很低，缺乏自信

您是否曾经向您的孩子强调他有多优秀且与众不同？，并希望周围的所有人也这么认为？您是否将自己定位成为一个可以帮助孩子消除所有障碍的超级英雄？一位名叫艾米·麦克莱迪（Amy McCready）的心理学家，在《Me，Me，Me，Epidemic》一书中说：我们相信，当父母以这种方式行事时，他们会剥夺孩子自己建立信心，从错误中学习和克服困难的机会。被宠坏的孩子必须面对现实世界，但是当他们没有得到熟悉的结果时，他们会感到困惑，不了解如何解决问题并开始怀疑自己。

孩子想占用您所有的空闲时间

被宠坏的孩子在很大程度上取决于他们的家庭成员。在这种情况下，孩子是家庭世界的中心，因此父母也成为他们幸福的源泉，但是他们也必须了解父母有自己的需求。当家庭生活围绕孩子的愿望而来时，这肯定是孩子被宠坏的迹象。

孩子不承认权威，经常与成年人争吵

您有没有遇到过父母在有人指责孩子做错事的时候包庇袒护？肯定会有，这是一种自然反应。但是如果父母在事情发生后不与孩子讨论事件的真实情况，而是不断指责老师或者其他成年人，孩子就会觉得自己永远是对的，而别人都是愚昧的。同时孩子也失去了学会尊重别人的机会。

孩子经常抱怨很无聊

即使是1岁的孩子，也可以专注于一项任务约15分钟。到3岁时，儿童通常可以自娱自乐。如果孩子不知道如何应对无聊，并且一直期待家长的关注，这是一个不太好的迹象。有一项研究表明，孩子拥有的玩具越多，他们专注于游戏和发挥创造力的难度就越大。

阅读奖励

《多少钱够了？金钱和良好的生活》的作者，博士大卫·布雷德霍夫（David Bredehoft）建议那些不确定是否应该给孩子想要的东西的父母应该问自己以下问题：

• 它会有助于孩子的成长吗？
• 我是为了孩子而不是为了让自己感到舒适？
• 我们是否需要花费不成比例的家庭资源（时间，金钱和精力）来做这件事情？
• 会伤害到任何人吗？

如果您对前两个问题的回答是“是”，而对后两个问题的回答是“否”，那么请给孩子他们想要的东西。